Полунична сповідь
Дійові особи:
Діма - шестикласник, низького зросту, інфантильний, відкритий, задирака, говорить завжди прямо, не соромиться.
Поліна - шестикласниця, дуже серйозна, прагне висловлювати свою думку, наївна, іноді є настрій дуріти.
Інші шестикласники - 2 хлопчики, 7 дівчаток, поводяться стримано, утворюють невеликі групи за інтересами, дружні, але не з віду.
Першокласник - хлопчик з явним грудним сколіозом, стриманий, погано находить спільну мову.
Вихователька Ультразвук - Красива повна жінка 35 років, недосвідчена, не має авторитету, кричить дзвінко, зривається на писк.
Вихователька Гроб - низька жінка 40 років з короткою стрижкою, погляд дуже серйозний, великий досвід роботи з дітьми, каже завжди чітко і прямо, не боїться образити, сама невразлива.
Полунична сповідь.
Про важливість місця.
1 дія.
Старий радянський заклад інтернат. Широкий двір, по два боки ростуть розкішні старі каштани. Час обіду, світить сонце. Велика група вихователів в маленькому колі. Все схрестили руки на грудях, часто дивляться по сторонах на дітей. У дворі діти з 1 по 9 клас. Дітей мало (класи маленькі). Старі вузькі металеві двері паркану, пофарбовані в зелений на кілька шарів потрісканої дешевої фарби, відкриваються. Входять жінка і чоловік в сонцезахисних окулярах, люди 30 років. У чоловіка у руках велика камера та штатив. Їхні обличчя пафосні. Діти дивляться на них з цікавістю. Чоловік і жінка підійшли до групи вихователів. Вони кивнули головами. Чоловік:
- Ми зараз просто приміщення знімемо, а потім візьмемо якусь середню дитину для жалю.
Вихователі кивнули знову. Кореспонденти знімали дерева, старі лави, як
бігають діти. Підбігає Діма:
- А скільки коштує така камера?
Жінка:
- О, таке нам якраз і треба! Знімай.
Чоловік переводить камеру на Діму. Жінка (до Діми):
-Ти чекаєш на маму?
Діма, не замислюючись:
- Ні. Вона ж гуляє завжди. Ну, цукерки мені присилає взимку, я завжди їх з братом ділю!
Жінка:
- А брат чекає маму?
Діма (не бентежиться):
- Та йому років 9, він може і не розуміє ще. Та нормально все.
Весь цей час поруч з Дімою стояли однокласники та інші діти. Одна дівчинка позаду:
- Білка, дивіться!
Всі діти обертаються, біжать до дерева. Діма побіг за ними. Кореспонденти стоять, знімають їх. Переводять камеру на виховательку Гроб, вона зі спокійним обличчям розводить руками.
2 дія.
Після уроків 6 клас сидить в бібліотеці. Читальна зала. Гроб відкриває коробку з настільною грою, діти стовпилися, захоплено вивчають правила. Обговорюють, шумлять.
Якийсь хлопчик:
- Коли телефони дасте?
Гроб:
- Ну ось зараз після полудня йдемо гуляти і роздам. Та тобі все одно дзвонити немає
кому!
Поліна сидить за іншим столом. Читає радянську книгу, блакитна обкладинка вся в подряпинах, книга Анатолія Алексіна. Поліна закриває вуха долнами. Демонстративно каже:
- Ну можна тихіше? Це ж бібліотека! Дайте місця.
Одна дівчинка підняла голову:
- Хто тобі заважає? Досить дратувати!
Інша дівчинка:
- Нас взагалі-то більше! Чому ми тебе одну будемо слухати?
Гроб:
- Так, Поліна, сидиш там, як псих-одинак. Йди до нас.
Поліна продовжувала сидіти. Знайшла у кишені навушники (без телефону) і встромила у вуха.
3 дія.
Після полуденка всі класи виходять на вулицю. Гроб тримає в руках картонну коробку з телефонами. Діти стовпилися біля Гробу. Жадібно розібрали свої телефони. Гроб:
- Ой! Ой! Мене тільки не порвіть!
Велика частина дітей просто засунули телефони по кишенях і гуляли. Хтось телефонував до сім'ї. 6 клас гуляв поруч зі входом у школу. Грали в "Місце". Всі хаотично ходили, замерзали в місці, де затишно, в будь-який затишній позі і говорили "Місце" або "Моє Місце". Сутеніло. З боку входу у двір здалася темна чоловіча постать. Вона наближалася і рухалася невпевнено. До Гробу підійшов чоловік, він був дуже п'яний і ледве стояв на ногах. Чоловік дуже голосно:
- Ви всі помрете! Зібралися тут убогі! Кому ви взагалі потрібні?
Гроб невразливо стояла, навіть не повертала головою:
- Ну чого Ви так? Хороші діти.
Діти і вихователі дивилися на чоловіка і Гроб. Якась перелякана вихователька стала заводити дітей до приміщення. Діти стовпилися біля входу. Чоловік (Гробу):
- Хороші говорите? А хороші хіба тут опиняються? Гроб:
-Так. Тут є талановиті діти.
Чоловік повертається до переляканих дітей:
- А ви знаєте, що за вашим інтернатом? Там ціле поле полуниці! Море полуниці! Але вона не ваше! Убогі!
Чоловік розвертається і йде.
4 дія.
6 клас приходить з прогулянки. Самопідготовка. Гроб вийшла з класу. Діти хаотично по класу (грають в Місце): хтось сидить за столом і заповнює щоденник (тихо каже "Місце"), хтось пише у зошиті, який розмістив на стіні (тихо каже "Моє Місце"), хтось лежить на животі на підлозі і пише в зошиті. Ультразвук входить до класу. У неї на нозі брудна пляма. Дівчинка з класу (сидячи на стільці в кутку, на колінах книга):
- У Вас на нозі пляма!
Ультразвук:
- Дуже смішно!
Дівчинка знизила плечима. Ультразвук пішла в кінець класу, підняла пару фантиків. Помітила, що стара радянська шафа не зачинина до кінця. Вона відкриває шафу: на верхній полиці сидить хлопчик, читає, на нижній сидить і читає дівчинка. Вони одночасно закрили очі долонями від світла. Одночасно сказали: "Місце". Ультразвук повертається до класу:
- Ви можете бути нормальними ?! Сядьте нормально! Чим швидше всі отримають "плюси", тим швидше отримаєте телефони.
Через деякий час. Ультразвук сидить за столом. Підходить Діма з книгою по географії (6 клас). Діма (серйозно):
- Давайте, я корисні копалини здам?
Ультразвук киває. Діма закриває книгу і по пам'яті перелічує групи корисних копалин.
Ультразвук:
- У Діми вже є плюс, може хтось ще готовий?
Всі мовчки читали. Телефони не роздали. (Вони і не були потрібні).
5 дія.
Прогулянка вранці. Гроб тримає в руках картонну коробку з телефонами. Діти спішно розібрали їх. Діма сам сів на дальню лаву. Дивився в упор на телефон, тримав його двома руками. Почувся тихий крик і плач. Діма обернувся. Вирішив піти на звук. Збоку від нього стояла пара виховательок, гуляв 9 клас і кілька дітей з молодшої школи. Поруч з виховательками стояв дев'ятикласник, біля нього лежала дівчинка 8 років, він бив її ногами. Дівчинка схлипнула. Повернулись виховательки, одна з них (звертається до хлопчика):
- Ну ти її хоч не вбий.
Діма підходить до хлопчика, слабо штовхає його:
- Що ти робиш?
Хлопчик повертається до Діми, нахабно йде на нього:
- І що ти мені зробиш? Боїшся не послухатися, напевно і не підеш зі мною битися на задній двір?
Діма:
- І піду!
Вони пішли за школу. Через час повертається Діма в брудній куртці (кульгає). Десь (на асфальті) на обличчі двору стоїть групою 6 клас. Підходить Діма. Гроб в упор підходить до Діми:
- Ну і де ти був?
Однокласники дивляться на Діму. Діма гордо мовчить. У нього задзвонив телефон. Він радісно і швидко лізе в кишеню, телефон падає на асфальт. Гроб сильно буца телефон. Він перестав дзвонити (розбився). Діма злиться:
- Васпєтка, ти що робиш?
Гроб кричить:
- Досить себе так поводити! Та кому ти потрібен? Вас з братом мама і віддала, щоб не годувати! Ти навіть їй набрид, а мені тим паче!
6 дія.
А після обіду. Діма пригнічений, сидить на лавці. Підходить Поліна, сідає поруч. Поліна:
- Місце. І що ти думаєш про полуницю? Віриш тому мужику?
Діма:
- Мені зараз і море полуниці не треба! Мені б тільки трохи місця.
Поліна:
- Мене в четвер обіцяли забрати і аж до понеділка! Якщо хочеш, я тобі що-небудь привезу?
Діма подивився на неї щиро:
- Хочу Снікерс!
Поліна посміялася, подивилася наверх (на дерево):
- Снікерс з горіхами, як любить та білка?
Діма помітив білку. Білка спустилася з дерева і побігла в бік заднього двору. Поліна і Діма бігли за нею. Вони дивилися тільки вниз і не помітили, як опинилися на задньому дворі. Перед ними були ряди полуниці. Вони тяглися уздовж бетонного забоу. Діма і Поліна дуже здивувалися і швидко втекли. Ніхто не помітив, що вони були там. Вони сіли на лаву. Підходить першокласник і простягає Поліні квіти, зірвані на клумбі.
Поліна:
- Дякуємо. А ось ти любиш полуницю?
Першоклассник зніяковіло:
- Так дуже! Мене мама на канікули забере і купить мені ціле відро!
Діма:
- О, і тебе теж забирають. Ну зрозуміло!
Діма встав та пішов.
7 дія.
Самопідготовка. Ультразвук заповнює журнал. Діти роблять уроки: лежачи на підлозі, спершись об стіну, на підвіконні, в коридорі біля стіни, сидячи на підлозі, підставивши стілець як стіл. Поліна малює в великому блокноті. Ультразвук:
- Ну і чому ти не робиш математику? Тобі тут не вистачає плюсів з історії та математики.
Поліна (приховуючи радість):
- Мене заберуть завтра (четвер) і я вдома зроблю.
Ультразвук:
- Зараз роби, а на вихідних відпочинеш тоді.
Поліна злиться, бере книгу з історії. Виходить в коридор. На підлозі в коридорі сидять 2 дівчинки, роблять уроки. Поліна йде по коридору, заходить в туалет. На вікні сидять семикласниці.
Поліна:
- Я думала, тільки ми уроки робимо так. А у вас знайдеться місце?
Семикласниця:
- На вікні місця немає.
Поліна застрибнула на товстий міцний бортик між унітазами і читала історію. Через час
заходить шестикласниця:
-Поліна, там Ультразвук твоїй мамі телефонувала і сказала, що ти не хочеш уроки
робити!
Семикласниці обернулися:
- Тобто? Ваша васпєтка з глузду з'їхала? Сидить дівчинка і історію читає!
Поліна закрила книгу з історії, побігла в клас. Ультразвук сидить за столом. Поліна підходить до неї:
- Якого ви телефонуєте моїй мамі?! Я роблю уроки! У мене могли бути нормальні вихідні! Ви взагалі знаєте, якого це, бачити на телефоні вхідний дзвінок, ці 4 заповітні літери!
Діма намагається відтягнути Поліну за руку. Вона не відчуває, кричить, чубчик падає на її обличчя. Ультразвук:
- Ну я ж бачу, що ти нічого не робила, треба було спустити тебе на землю.
Поліна дуже злиться:
- Ну дякую! Тепер вихідні тут буду гнити.
Поліна йде до коридору. Сідає на сходах, плаче.
8 дія.
Ранок. 6 класс приходить до класної кімнати. Гроб ходить по класу, перевіряє чистоту. Всі діти стояли біля шафи, брали зошити з полиць. Вони не штовхалися, мовчки брали.
Гроб:
- Зараз проведемо класну годину, обговоримо вашу жахливу поведінку.
Всі сіли, поставили біля себе стопку зошитів.
Гроб:
- Ви неадекватні! Просто дикуни! Я це давно знаю, але вже інші помічають...
Перебиває дівчинка, яка дивиться у вікно:
- Білка!
Всі діти побігли до вікна. Гроб:
- Гей, ви, я це вам розповідаю!
Діти висунулися у вікна дивитися на білку. Хтось із дітей:
- Цікаво, а білки їдять полуницю?
Гроб:
- Як же ви набридли! Білки! Полуниця! Місце! Які ж ви бесячі!
9 дій
Обід. Прогулянка у дворі, яскраве сонце. Багато дітей з 1 по 9 клас бігають на вулиці. Вихователі стоять в групі, утворили коло. Діти: Грають в м'ячі, грають в бадмінтон, бігають, лежать на лавочках. Кілька шестикласників грали у м'яч. Діма стояв біля паркану. Хтось буцнул м'яча високо, він полетів за паркан. Якийсь хлопчик:
- Діма, тобі ближче!
Діма невпевнено підійшов до бетонного паркану, підтягнувся і майстерно перестрибнув. Він стояв з іншого боку паркану, притулився спиною, тримався руками. Він невпевнено проводив ногою по асфальту, ступив, ще раз ступив, розставивши руки. Діма шукав м'яч очима, не знаходив. Прямо по вулиці швидко біг, розставивши руки. Упав на траві, важко дихав. Хлопчики з іншого боку паркану стояли на тих самих місцях.
Хтось із них:
- А ви вірите в полуницю?
Хтось із них:
- Ось я вірю! Мені подруга розповіла!
Хтось:
-Та що вам треба? Навіть якщо вона є, це не нам!
Підходить Гроб:
- Що стоїте, не ворушитесь?
Хтось із них:
Діма за м'ячем поліз.
Гроб байдуже:
- І скільки він вже лізе? Як? Тобто він взяв і звалив? Ви дурні! Зараз він візьме і втече, а мені що робити? А ну швидко шукати його!ьХлопчики перелізли через паркан, кричали: "Діма! Тебе васпєтка шукає!" Через час всі перелазять через паркан, Діма з ними, м'яча немає. Підходить до Діми Гроб, кричить:
- Діма, ти неадекватний! Скільки можна так себе поводити! Ти розумієш, що ти робиш? Ти взагалі нікого не поважаєш!
Діма мовчки слухав, на обличчі ніяких емоцій. Підходить Поліна, чує, як Гроб кричить на Діму. Поліна:
-А що він зробив!? Слухняний хлопчик! Навіщо на нього кричати? Так давайте на всіх
кричати!
Гроб:
Замовкни, захисниця!
Поліна:
- Та що ви знаєте ?! Зараз зміна закінчиться, ви підете в магазин, потім до сім'ї, спати на м'яке тепле, а ми що? У нас і є, тільки ми!
На крики збігся весь 6 класс і ще діти. Гроб гордо йде. Поліна підходить до Діми, співчутливо кладе руку на плече. Підходить шестикласник, кладе руку на плече Поліни. Підходять всі навколо і кладуть руки на плечі тих, хто поруч. Великий натовп. Поліна:
- Може перевіримо раз і назавжди, є ця полуниця чи ні?
В голову грає мелодія “Strawberry Fields Forever”
Всі побігли за школу.
